Impro : 90 juegos de improvisación teatral / Alfredo Mantovani [et al.]
por Mantovani, Alfredo [autor/a]; Cortés, Borja [autor/a]; Corrales, Encarni [autor/a]; Muñoz, José Ramón [autor/a]; Púndik, Pablo [autor/a].
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Tipo de ítem | Localización actual | Sinatura topográfica | Número de volume | Dispoñibilidade | Notas | Data de vencemento | Código de barras | Datos do exemplar |
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Prestable | CIFP Manuel Antonio Sala préstamo | 792 MAN imp | 1 | Dispoñible | PER004000016905 |
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Sus autores Alfredo Mantovani, Borja Cortés, Encarni Corrales, Joserra Leza y Pablo Pundik son actores, improvisadores y docentes de larga trayectoria teatral, especializados en Impro, que se han unido en esta publicación para compartir su bagaje experiencial. Inventar y representar historias en equipo y disfrutar con la «improturgia», concepto original de los autores de esta obra, se convierte en el meollo de un trabajo divertido y placentero para actores o aficionados que quieran explorar el hecho teatral desde una perspectiva lúdica. Incluye «Testimonios Impro», donde Dani Rovira y un buen puñado de actores y actrices de reconocido curriculum en la improvisación teatral nos ofrecen sus vivencias y reflexiones en torno a este arte.
Índice gráfico
Dedicatoria
Propósito
1. El arte de improvisar
1.1. La improvisación teatral
1.2. Pasado y presente de la impro
1.3. Terminología deportiva para la improvisación
1.4. Pedagogía
2. Técnica de impro: juegos y ejercicios
2.1. La metáfora del árbol
2.2. Las fuentes
2.3. El diseño de las fichas Tu propia ficha
3. Aplicaciones y orientaciones
3.1. Aplicaciones
3.2. Orientaciones
Epílogo
Testimonios
Bibliografía
Índice de las fichas
IMPRO es un libro que reúne, en fichas claras y concisas, 90 propuestas creativas y juegos con variantes fáciles de aplicar. También incluye un conjunto de pautas y consejos prácticos de gran utilidad para personas interesadas en la impro y su pedagogía: profesores y grupos de teatro, entrenadores, actores y actrices, educadores de diferentes niveles, animadores, estudiantes de teatro y ciencias de la educación que quieran mejorar su formación, así como futuros improvisadores que deseen desarrollar la espontaneidad en el aula y la escena.